发表时间:2023/10/28 16:30:13 阅读次数: 6
各高校须有满足人才培养需要的相对稳定的实践教学条件。各高校应根据专业特点和需要,建设能满足实践教学要求的专业实验室、实训中心等。各高校应与科研院所、中小学校、教育行政机构等加强合作,建设一定数量的相对稳定的教学见习、实习基地,保障见习和实习活动的顺利开展。各高校应充分利用各种资源建好--批大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地和职业院校实训基地。实践教学累计不少于6个月。[9]
就业方向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。[3]
师资队伍
(1)高校小学教育专业师资队伍,负责学生的全程培养和管理工作,主要承担学生教育教学理论知识的教学;[10]
(2)小学师资队伍,主要负责学生教育实践环节中教学技能的教学;[10]
(3)未来师资队伍,多数小学教育专业的学生未来将进入小学担任教师或是继续进修向教育研究人员或高校师资的方向发展,成为教师队伍中的一员。
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